動手造的過程：我們的第一次

以下為設計圖的描述及相片：

椅子有升降功能，解決前面同學擋視線的問題。

椅子加上軟墊，令學習環境更舒適。

針對著高中學生的需要

我們進行了腦震盪的活動，並有以上的點子。

最後解決方法定為：

1）加一個高低功能。

2）加軟墊。

透過訪問高中學生在課室時的情況，我們發現話高中學生有以下的需要：

1. 坐後排同學需要看清黑板

2. 舒適的上課環境

最後，我們定義了以下的問題，將於這學年內為高中學生解決：

我們如何設計一張能夠讓後排同學看得清楚黑板和老師而且舒適的椅子？