在MAKER＋我們最深刻的第一次經驗。。。。我感到。。。。我成長了／學習了。。。

梁逸朗：

吳奕奇：

羅智健：

邱俊郎：

梁諾言：

（附上照片）

老師認為椅背會阻礙椅子移動及坐起來使用枱面會不自在，

又表示如果有張高而又可移動的桌，也可讓她接近學生位置時使用。

因此，我們改變了定義的問題，

由'我們如何設計一張讓MS WONG在生物室坐下時能夠有高視線水平清楚看到學生而腳不會吊起的椅子？

'改為 '

我們如何設計一張讓老師不用依賴生物室的老師長桌，教學時又能方便接近學生的傢私？'

我們改了設計，我們設計了一張能升高變桌子的椅子。老師可在生物室長桌外企著使用升高的枱，方便教學；累了又可坐下來教學。

以下為設計圖

針對著老師在生物室上課時的問題，我們進行了腦震盪的活動，並有以下的點子：

1.可調較高低的椅子

2.縮少／不用投影機／改為電子投影的方法

3.改變教學的坐位setting ,讓師生接近

最後，我們的解決方案是：

讓老師用APPLE TV 教學，在學生面前坐在一張可移動又有張小桌面的椅子。

透過訪問老師在生物室上課時的情況，我們發現老師有以下的需要：

1.老師教學時多以企立方式，以保找高的視線水平去看學生的反應，但老師站立太久會累。

2.老師教學有限於黑白前使用實物投影機，而機器及教師枱阻礙老師與學生接觸。

3.學生在生物室測驗時，老師坐下來監察學生測驗時，但椅子太高吊起腳不舒服

最後，我們定義了以下的問題，將於這學年內為老師解決：

我們如何設計一張讓MS WONG在生物室坐下時能夠有高視線水平清楚看到學生而腳不會屌起的椅子？

（可參考：https://padlet.com/lny6/v6v24cg4b5am5n4k）