成員:黃子容、卓依曼、古培靈、洪梓榕、吳賾言
製作路標
以Facebook收集意見。
【誠邀馬鞍山街坊回饋,美化街道(06/12) 】
學生社區項目,或許力量很小,想法很大。現階段尚早,希望大家好似睇全民造星咁,側重於學生既努力及真誠,非一般華麗的成效。我地深信,社區依然有好多教育有心人,樂意與學生分享。東華三院黃鳳翎中學推出一個創新課程,中三級以社區設計為主題,希望同學以團隊解決一個真實社區問題或改善社區空間。項目中,學生團隊現於點子階段(ideation),懇請各路街坊賜教! 歡迎留言支持,建設性批評,提供新想法或分享相關資源,啟發學生!
請Click入下列網站,為我地留下保貴的意見吧!
https://www.facebook.com/wflmakerplus/posts/2848745562080904
項目名稱:美化街道
定義問題:我們如何?
社區問題:街道較偏僻,不易發現,街道也未有清晰指引途人的路標。
解決方案:
設計一系列具馬鞍山特色的設計(如道路指示標),為街道增加主題,統一及美化道路風格。
誰是主要對象/持份者:馬鞍山的居民,路人,訪客
解決方案的主要特色:
把一條普通的街道增加主題,統一道路風格,讓一些過路人看得比較舒適,不會太死板。因為這條路較偏僻,沒啥人知道,也可以讓這條路變得更多人知道,願意使用這條街道。
運作方法:
(1.如何實行這個計劃?)
首先我們先觀察路的情況,其次在一起討論,購買材料,然後做出一個模型,可以給馬鞍山市民看,得到一些建議,最後綜合建議再做調整,就完成了。
(2.這個項目如何運作?)
在路邊放指示牌,指引路人要去的目的地,為這個街道設置一個logo,讓更多人認識,使這個街道廣泛使用
需要的社區資源:有很多設計的工作,希望有設計師可以指導我們。
請記錄上星期外出活動/今星期製作的進度,並寫出
1) 困難,然後你們如何解決
2) 有什麼學習/反思。
日期: 2020年11月11日
地點:馬鞍山近海邊的小道
剛開始沒有發現有這條街道,因為這條街道很偏僻,之後了解到這條道路是馬鞍山的秘密小道,發現了這道路兩邊都有樹木, 拐彎處沒有指示路標,而且道路的寬差不多只能兩個人走過,如果是一個人和一輛單車,有可能就有危險。
訪問過後的感受:
吳賾言同學
第一次嘗試訪問,從路人口中獲取了很多情況,馬鞍山社區的設施毫無創意,老舊,街道狹窄,沒啥風景,路過的人都是匆匆而過,沒人留意街道的容貌
洪梓榕同學
那個街道很窄,不可以很多天一起過,還有有些人在那騎單車,可能會撞到人,訪問時,他們都覺得要把街道弄寬點,訪問困難有時訪問時有些人可能比較忙,不會理會,我覺得雖然有些困難,但我們會全力去做。
黃子容同學
第一次訪問感受到原來人不是那麼的難溝通,在訪問時也會比較緊張想不出問題。然後第一次看到那個路覺得很窄,人還多。
卓依曼同學
對馬鞍山的街道感受是單調,沒有特色,兩邊有著高高的樹木,前面的路是拐角,看起來就像一條一萬無盡的森林,道路窄經常有單車經過,可能影響交通事故的發生,另外新的人來到這條街會害怕,一個人不敢走等。
古培靈同學
在街道當時,我覺得站在路上,走來走去的人人們,沒有絲毫的停頓,沒有註意路邊的風景,只為目標前行,並未註意路邊的風景,而我們的任務就是改變街道,讓路人注意,並且喜愛,由此,我感覺我們的任務異常艱難,但是我知道我們不能放棄。