我們的作品製成了！

劉家榮：在這次創作令我學會使用一些工具去製作我們的東西和學會了分工合作。

施嘉能：通过動手能力，我認識了很多以前没有見过的工具，讓我自己的行動能力變快了很多，跟同學一起合作，讓我提升了許多動手能力。

梁樂謙：這次動手做可以令我更加認識團隊合作和令我創作能力更加有提升。

黃浩鑫：動手做令我明白就算隊友什麼都不做，也要用心用全力完成，不可以因隊友不做事而放棄。

梁樂謙：MICRO:BIT我學識了怎樣編程式和怎樣加入不同的元素去組成一個程式，印象最深刻是可以有那麼多的模式使用。

黃浩鑫：Microbit我學會如何克服困難，如何用microbit，過程很有趣，學會在煩躁的時候保持冷靜。

施嘉能：我在Microbit学会动手能力，不需要一直依靠别人与团队合作，克服困难。

劉家榮：在Microbit我學會如何幫視障人解決問題和學會自己創作很多的東西去幫助人。

我們最終設計了一個巴士站頭廣播器。

我們向視障人士(Joyce)訪談，讓她了解我們的解決方案，期望她分享生活的相關經驗，讓我們掌握產品設計需考慮的因素。

我們因應著想幫助視障人士能乘巴士，發揮創意，以想出不同的點子。

我們的定義問題：

我們如何讓視障人士在兩輛巴士同時到站時，辨認自己要上的巴士已到站並在相應位置上車？

我們的感受：

施嘉能同學：我感受到視障人士生活困難，對於障礙物不能及時避開。

梁樂謙同學：原因這是很大的影響，視障人士真的需要被重視。

劉家榮同學：我感受到視障人士的經歷,可能會經常碰到那些障外物。

黃浩鑫同學：我覺得很可憐，因為他們看不見，城市中也沒有完全幫助他們完善問題。

詹智諾同學：我感覺到視障人士的經歷，因為巴土報站器，9成失效。

我們在校訪問了全失明人士麵包。首先我們小組向麵包介紹我們的項目問題和解決方案，並讓麵包觸摸我們的原型，及詳細說明產品的使用方法。麵包給了我們很多回饋，同時說明了視障人士在生活中遇到了很多真實困難。